한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
लक्ष्याणां स्पष्टपरिभाषा एव आविष्कारस्य आधारशिला अस्ति. किं प्राप्तुम् इच्छति इति स्पष्टं भवतु किं समस्यायाः समाधानं करोति वा केवलं नूतनप्रौद्योगिक्याः प्रयासः? किं नूतनकार्यक्षमतायाः निर्माणं भवति वा केवलं नूतनकौशलस्य शिक्षणम्? एतादृशाः स्पष्टपरिभाषाः भवतः अध्ययनस्य अभ्यासस्य च उत्तमं योजनां कर्तुं, अन्ते च भवतः लक्ष्यं प्राप्तुं साहाय्यं करिष्यन्ति ।
समीचीनशिक्षणपद्धतिं चयनं कुञ्जी अस्ति. अध्ययनस्य अनेकाः उपायाः सन्ति, यथा ऑनलाइन पाठ्यक्रमाः, अफलाइनप्रशिक्षणं, स्वाध्ययनपुस्तकानि इत्यादयः । केवलं भवतः अनुकूलं शिक्षणपद्धतिं चित्वा तस्मिन् अटन् एव भवतः कौशलस्तरस्य प्रभावीरूपेण सुधारः कर्तुं शक्यते। ये प्रोग्रामिंगभाषां शिक्षितुम् इच्छन्ति, तेषां कृते भवान् ऑनलाइन पाठ्यक्रमं, लक्षितशिक्षणसंसाधनं व्यावहारिकपरियोजनानि च चयनं कर्तुं शक्नोति ये कृत्रिमबुद्धेः अन्वेषणं कर्तुम् इच्छन्ति, तेषां कृते नवीनतमप्रौद्योगिकीविकासदिशानां विषये ज्ञातुं अफलाइनप्रशिक्षणेषु वा संगोष्ठीषु भागं ग्रहीतुं प्रयतितुं शक्नोति तथा च सरल-रचनात्मक-अनुप्रयोगानाम् अपि कृते स्वकीयं दिशां अन्वेष्टुम्, डिजाइन-सिद्धान्तान् सिद्धान्तान् च अवगन्तुं पुस्तकेभ्यः शिक्षितुं आरभणीयम्;
अन्ते सक्रियः अभ्यासः एव भवतः लक्ष्यस्य प्राप्तेः कुञ्जी अस्ति. यद्यपि सैद्धान्तिकज्ञानं महत्त्वपूर्णं तथापि अभ्यासस्य महत्त्वं अधिकं भवति । केवलं भिन्न-भिन्न-तकनीकी-समाधानानाम् निरन्तरं प्रयासं कृत्वा अन्वेषणं कृत्वा तथा च वास्तविक-परियोजनासु सिद्धान्तं प्रयोक्तुं वयं यथार्थतया तकनीकी-क्षमतासु निपुणतां प्राप्तुं शक्नुमः | आभासीजगति अपि वास्तविकजगति दृष्टिः स्थापयन्तु, तत् स्वसृष्टौ समावेशयन्तु च।
सर्वेषां अन्वेषणस्य, सृजनस्य च क्षमता भवति, अन्तिमं लक्ष्यं च स्वस्य मूल्यस्य साक्षात्कारः एव । आभासीजगति वयं निरन्तरं भिन्नभिन्नमार्गेण प्रयत्नशीलाः स्मः, वास्तविकजगत् च सह परस्परं संलग्नाः स्मः । अस्माभिः कठिन अध्ययनस्य अभ्यासस्य च माध्यमेन सिद्धान्तं अभ्यासं च एकीकृत्य, अन्ते स्वकीयानि अद्भुतानि कार्याणि निर्माय, तान् वास्तविकजगत् सह एकीकृत्य, स्वस्य मूल्यं च साक्षात्कर्तव्यम्।
