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diese neue lehrbuchrevision spiegelt vollständig die ideologischen anforderungen der „neuen lehrplanstandards“ wider. in der grundschulklasse wurde der abschnitt „kombinieren und kommunizieren“ hinzugefügt, in der mittelschulklasse wurde der abschnitt „umfassende lesepraxis“ hinzugefügt und das schreibthema wurde angepasst. um die eignung der lehrmaterialien zu testen, organisierte das bildungsministerium in der zweiten hälfte des jahres 2023 einen probeunterricht, um lehrern und schülern an vorderster front die möglichkeit zu geben, neue lernmethoden kennenzulernen.

tian yangyi, ein chinesischlehrer an der beijing fangcaodi international school, stellte während des probeunterrichts fest, dass den kindern dieser abschnitt sehr gut gefiel. sie sagte, dass dieser abschnitt den schülern helfen kann, ihre sprachlichen ausdrucksfähigkeiten zu trainieren und gleichzeitig ihr denken zu ordnen, zusammenzufassen, zu ordnen und auszudrücken, was offensichtlich für die verbesserung der chinesisch- und kernkompetenzen der kinder von nutzen ist.

das bildungsministerium hat außerdem den grundstein für die nutzung und kontinuierliche verbesserung neuer lehrmaterialien gelegt, indem es landesweite demonstrationsschulungen für wichtiges lehr- und forschungspersonal sowie schulungen für das gesamte personal vor ort durchführte. während des erprobungsprozesses brachten lehrkräfte aktiv meinungen und anregungen ein, diese inhalte flossen auch in die überarbeitung der lehrmaterialien ein.

die einheitlichen lehrbücher für die drei fächer sind der maßstab für die kultivierung moralischer integrität, die bildung der menschen und die kultivierung ihrer herzen und seelen. nach mehreren runden strenger prüfungen sagte liu hongjie, stellvertretender direktor des büros für lehrmaterialien des bildungsministeriums, dass die lehrmaterialien den willen des landes widerspiegeln und die prüfung durch das nationale komitee für lehrmaterialien bestanden hätten, um politische und wissenschaftliche sicherheit zu gewährleisten und angemessenheit.

die neuen lehrmaterialien zeigen einen hohen stellenwert in der sozialen praxis. es ist nicht nur ein träger der wissensverbreitung, sondern verkörpert auch das wertesystem eines landes und einer nation. es ist auch ein wichtiges instrument für den unterricht von lehrern und das lernen von schülern.