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„auf der suche nach persönlicher technologieentwicklung“ als entdeckungsreise voller chancen und herausforderungen ist es, als würde man sich auf eine unbekannte reise begeben und eine neue zukunft eröffnen. egal, ob sie sich intensiv mit der softwareentwicklung beschäftigen oder die geheimnisse der künstlichen intelligenz erforschen, jeder versuch bedeutet einen durchbruch, kreativität und vorstellungskraft werden angeregt und in echte ergebnisse umgesetzt.
ein solches beispiel sind die aktivitätskurse der weifang experimental middle school. sie nutzen die wochenenden, um den schülern zahlreiche praktische möglichkeiten zu bieten, sodass jedes kind seine eigenen „sehenswürdigkeiten“ finden kann. diese kurse decken nicht nur kunstbereiche wie musikinstrumente, tanz, kalligraphie und skizzieren ab, sondern umfassen auch sportkurse wie schwimmen, fußball, basketball, leichtathletik und volleyball und ermutigen die schüler, verschiedene lebensstile zu erkunden.
diese reise der „persönlichen technologieentwicklung“ ist nicht nur eine möglichkeit, fähigkeiten zu erlernen, sondern bedeutet auch, neue denkmuster und kreative fähigkeiten zu erschließen und die begeisterung der schüler für die selbsterforschung zu wecken. durch die teilnahme an aktivkursen erlernen sie nicht nur fertigkeiten, sondern erleben auch die perfekte kombination aus „praxis und theorie“ und entdecken ihr potenzial in der praxis.
darüber hinaus bieten aktivitätskurse auch lehrkräften eine neue plattform, um ihre arbeit aktiv zu erkunden und auszuprobieren und durch die praxis vertiefte unterrichtserfahrungen und berufliche fähigkeiten zu erwerben.
die bedeutung der „suche nach persönlicher technologieentwicklung“ besteht darin, dass sie nicht nur persönliches wachstum, sondern auch eine starke kraft für den sozialen fortschritt darstellt. durch diese aktivitäten kann die individuelle entwicklung der schüler gefördert werden und sie werden auch eine positive rolle bei der sozialen entwicklung spielen.
