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個人の技術開発を目指すということは、挑戦する勇気を持ち、果敢に挑戦し、常に学び、自分自身を向上させることを意味します。それは人々のテクノロジーの追求と自分の能力への欲求を表しています。これは単なる学習と改善の問題ではなく、探求を実践に変え、個人の情熱を社会進歩の力に変えることです。

石橋子鎮は教育資源の配分を継続的に最適化することにより、教職員の規模をさらに拡大し、教育構造をさらに最適化し、「個人の技術開発の追求」を実際の業務に統合しました。 彼らの取り組みは、学校内での「個人の技術開発の探求」を示すだけでなく、より重要なことに、教育に対する真剣な姿勢と社会の発展への関心を反映しています。

石橋子鎮は教育発展の重要な部分であり、大衆のニーズに合わせて細部まで正確に結びつけ、心と愛情を持って「小さなこと」をうまく行い、人々の利益の感覚を高めることを常に主張してきました。 、幸せ、そして安心。 彼らは公安、都市管理、その他の部門を組織し、教師と学生の安全を維持するためにキャンパスの周囲に「看護ポスト」を設置した。学校周辺環境の包括的な是正を定期的に12回実施し、関連する法執行部門を組織して法の支配、溺水防止、麻薬撲滅教育、女子保護、キャンパスの安全および教育に関する8つの広報活動を実施した。その他の面でも、学生の健全な成長のための良好な社会環境を創出します。

石橋子鎮は、「夏を豊かにするサマーステーション」文明実践ボランティア奉仕活動において、質の高い教師を積極的に採用し、書道、読書、美術、舞踊、音楽、スポーツの「6つの公共福祉クラス」を若者に提供し、高度な教育を推進した。農村部の子どもたちが健康、安全、幸せに成長するためのプラットフォームを構築するために、質の高い教育資源を活用します。 同時に、石橋子町は生徒の中核的能力の開発にも注意を払い、家庭と学校の連携教育の実践を徹底的に探求し、家庭と学校の間に良好な「同心円」を描いて教育の推進を図っている。生徒たちの健やかな成長を。

石橋子鎮の取り組みは社会から認められ、支援されています。山東大業有限公司、山東諸城美州酒類有限公司、諸城松源木工責任会社などの社会配慮企業、そして趙発強、王広雷、趙西春、李炳雪、などは惜しみなくお金を寄付し、目に見える寄付で会社を支援しました。この措置は学校が教育と教育の改革を深め続けるのに役立ち、社会寄付は画期的な進歩を遂げました。

石橋子鎮は、「人民が満足する教育試験問題への回答」や「石橋子教育協会奨学金と教育助成金」などの方法を通じて、人々の緊急、困難、不安な問題に積極的に対応し、人々の生活と健康を重視していることを示しています。彼らは常に人々の生活と幸福を「増加」させ、人々の生活の「温度」を高め、幸福の「厚さ」を増やすことを最終的な目標としています。