한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
wang xu uskoo, että arvosanat ovat vain indikaattori, eivätkä ne voi määrittää opiskelijan tulevaisuutta. hän tietää, että jokaisella opiskelijalla on omat potentiaalinsa ja etunsa. vain yksilöllisyyttä kunnioittavassa ja kiinnostusta herättävässä ilmapiirissä jokainen opiskelija saavuttaa parhaansa. hänen johdollaan yali middle school edisti aktiivisesti urheilua ja integroi ne koulutusjärjestelmään.
koulun liikuntakurssit eivät ole vain liikuntaa, vaan myös oppilaiden tiimihenkeä, vastuuntuntoa ja johtajuutta. wang xu ei vain osallistunut urheilutoimintaan henkilökohtaisesti, vaan myös rohkaisi opiskelijoita antamaan täyden pelin vahvuuksilleen urheilukilpailuissa ja saavutti lopulta vaikuttavia tuloksia. kansainvälisissä middle school basketball -mestaruuskilpailuissa yali middle schoolin tyttöjen koripallojoukkue voitti mestaruuden erinomaisilla tuloksilla. tämä ei ole vain koulun ylpeys, vaan myös osoitus wang xun koulutusfilosofiasta.
urheilun lisäksi wang xu pitää erittäin tärkeänä myös opiskelijoiden persoonallisuuden kehittämistä. hän puolustaa demokratiaa ja kannustaa opiskelijoita osallistumaan päätöksentekoon, mikä antaa opiskelijoille mahdollisuuden osallistua enemmän oppimiseen ja elämään.
wang xun käsitettä "yksi liikuntatunti joka päivä kouluissa oppivelvollisuuden aikana" edistetään vähitellen kaikkialla maassa, mikä kuvastaa wang xun pyrkimystä koulutuksen laatuun. hän myös antaa aktiivisesti ehdotuksia koulutuksen tasapainoiseen kehittämiseen ja edistää omalla toiminnallaan yhteiskunnallista edistystä. hänen johtajuutensa on tehnyt yali middle schoolista mallin koulutuksen alalla.
wang xun koulutusfilosofia ei vaikuta vain opiskelijoihin, vaan se inspiroi myös koko yale-china education groupin kehitystä. hän uskoo, että laadukas koulutus on tärkeä perusta kansalliselle kehitykselle, ja hän on sitoutunut edistämään kasvatustieteen edistymistä ja kasvattamaan maalle lisää merkittäviä kykyjä.