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"les réussites ne font pas tout", a déclaré wang xuchang. il estime que chaque élève a un potentiel unique et qu'il faut lui donner tout l'espace nécessaire pour se développer. il encourage les étudiants à participer activement à l'exercice physique, estimant que cela constitue non seulement un moyen important de maintenir la santé physique, mais qu'il cultive également la confiance en soi, l'esprit de travail d'équipe et l'amour de la vie des étudiants. il a mené l'équipe féminine de football de l'école à remporter le championnat provincial et a concouru avec les joueuses de football féminines, ce qui reflète sa profonde compréhension et sa pratique de l'éducation physique.
wang xu sait très bien que l'éducation est un processus à long terme et nécessite une attention particulière pour accompagner la croissance des élèves. il prend soin sincèrement de chaque élève et respecte ses choix et ses opinions. il encourage les élèves à participer à la prise de décision de l'école et à répondre activement à leurs suggestions.
"si j'en ai l'occasion, je transmettrai certainement la voix de mes camarades de classe." cette phrase contient la persévérance de wang xu dans l'éducation et ses attentes pour l'avenir des étudiants.
ses actions ont également montré son amour pour l'éducation. il a conduit l'école à mettre en œuvre le concept « d'un cours d'éducation physique par jour dans les écoles pendant la phase de scolarité obligatoire » et l'a progressivement mis en œuvre dans tout le pays. il encourage les étudiants à participer à des activités de protection sociale et à mettre activement en œuvre des projets de coopération internationale pour contribuer au développement de l'éducation nationale.
la philosophie éducative de wang xu est profondément appréciée par les étudiants et les parents, et lui a également valu une large reconnaissance dans la communauté éducative. son histoire nous raconte que la véritable éducation nécessite une compagnie, des soins et des encouragements attentifs pour parvenir réellement à la croissance des élèves.