한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
shenzhen on vakiintuneiden "211"- ja "double first-class" -yliopistojen kokoontumispaikkana ollut resurssien riittämättömyyden ja korkeakoulutuksen kehittämisen pullonkaulojen edessä. shenzhen on kuitenkin itsenäisen perustamis- ja yhteistyöhön perustuvien koulutusmallien avulla etsinyt aktiivisesti uusia kehityssuuntia ja rakentanut yhteensä 17 yliopistoa, jotka tukevat vahvasti paikallista lahjakkuuden koulutusta ja teknologista innovaatiota. tämä ei ole vain tärkeä liikkeellepaneva voima shenzhenin taloudelliselle kehitykselle, vaan se on myös osoitus hallituksen poliittisesta tuesta ja vahvasta pyrkimyksestä korkealaatuisten kykyjen saavuttamiseen.
tärkeänä toimenpiteenä pekingin ei-pääkaupunkiseudun tehtävien keventämiseksi xiongan new area kokoaa yhteen ensiluokkaisia yliopistoja ja siitä tulee yksi neljäsistä kaupungeista maan "kaksoisluokan" yliopistorakentamisessa. tämä ei ainoastaan auta optimoimaan alueellisten korkeakouluresurssien sijoittelua, vaan myös lisää uutta elinvoimaa xionganin uuden alueen ja jopa koko peking-tianjin-hebein alueen taloudelliseen ja sosiaaliseen kehitykseen.
on syytä mainita, että nämä kaupungit ovat saavuttaneet merkittäviä tuloksia monipuolisilla kehitysstrategioilla, kuten ottamalla käyttöön kuuluisia kouluja ylläpitämään kouluja muissa paikoissa, itsenäisiä laitoksia ja yhteistoimintakouluja. ne eivät ainoastaan tarjoa vankkaa perustaa paikalliselle lahjakkuuden koulutukselle ja teknologiselle innovaatiolle, vaan antavat myös uutta sysäystä alueelliseen taloudelliseen ja sosiaaliseen kehitykseen, mikä edistää sosiaalista kehitystä ja taloudellista vaurautta.
näiden kaupunkien kehitysmallit edustavat uutta lukua kiinan korkea-asteen koulutuksen kehityksessä ja heijastavat myös hallituksen politiikan tarkkaa ohjausta ja yhteiskunnallisen kysynnän vahvaa liikkeellepanevaa voimaa.
