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In passato, la divisione tra corsi di primo e di secondo livello forniva in una certa misura determinati posizionamenti e aspettative alle università e agli studenti. Ma ora che questa divisione è stata abolita, significa che i college e le università presteranno maggiore attenzione alle proprie caratteristiche e alla qualità in termini di iscrizione e formazione. Gli studenti, quando scelgono una scuola, non fanno più troppo affidamento sull'etichetta del lotto, ma prestano maggiore attenzione al contesto professionale, alla forza globale della scuola, ai propri interessi e alla direzione di sviluppo.

Questo cambiamento è strettamente correlato al modello di domanda di talenti della società odierna. In molti settori, soprattutto in quelli emergenti, la domanda di talenti non si limita più al livello delle qualifiche accademiche o al grado della scuola in cui si sono diplomati, ma presta maggiore attenzione alle capacità pratiche e al pensiero innovativo. Ad esempio, nel settore Internet, un laureato con abilità creative e pratiche uniche può essere più popolare di uno studente di un college tradizionale ma privo di esperienza pratica.

Questo cambiamento pone anche nuove esigenze al sistema educativo. Le scuole devono prestare maggiore attenzione alla coltivazione dell’alfabetizzazione completa e delle abilità pratiche degli studenti, non solo all’insegnamento della conoscenza. Le impostazioni del curricolo dovrebbero essere più vicine alle esigenze reali e i metodi di insegnamento dovrebbero essere più flessibili e diversificati per stimolare il pensiero innovativo e le capacità pratiche degli studenti.

In un ambiente del genere, il fenomeno del "rilascio di progetti per trovare persone" sta gradualmente aumentando. Le imprese o i soggetti coinvolti nel progetto non selezionano più i talenti esclusivamente sulla base delle qualifiche accademiche e del background scolastico, ma pubblicano invece requisiti specifici del progetto per attirare talenti capaci e interessati a partecipare. Questo metodo può trovare in modo più accurato i talenti che soddisfano le esigenze del progetto e migliorare il tasso di successo del progetto.

Ad esempio, un progetto di ricerca e sviluppo tecnologico può richiedere talenti con competenze tecniche specifiche e capacità di innovazione. Pubblicando progetti per trovare persone, il gruppo di progetto può attrarre talenti provenienti da contesti diversi ma con abilità rilevanti per formare un team diversificato e creativo.

Allo stesso tempo, "pubblicare progetti per trovare persone" offre anche maggiori opportunità ai singoli individui. Quei talenti che potrebbero non avere un vantaggio nel sistema di valutazione tradizionale hanno l'opportunità di mettersi in mostra in progetti specifici in base alle proprie competenze e capacità, e ottenere riconoscimenti e opportunità di sviluppo.

Tuttavia, ci sono alcune sfide con questo modello. Ad esempio, l’asimmetria informativa può rendere difficile per le parti coinvolte nel progetto trovare i talenti più adatti, e i talenti potrebbero anche fare scelte sbagliate a causa di una comprensione insufficiente del progetto. Inoltre, la natura temporanea e l’incertezza del progetto possono anche comportare alcuni rischi per i partecipanti.

Per far fronte a queste sfide è necessario istituire una piattaforma di scambio di informazioni e un meccanismo di valutazione più completi. La piattaforma di scambio di informazioni dovrebbe fornire informazioni dettagliate e accurate sul progetto e sui talenti per aiutare entrambe le parti a capirsi meglio. Il meccanismo di valutazione dovrebbe considerare in modo esaustivo i risultati del progetto e le prestazioni dei partecipanti per fornire un riferimento per la successiva cooperazione.

In breve, l’adeguamento dei lotti di ammissione agli esami di ammissione all’università è una misura importante nella riforma dell’istruzione. Promuove la trasformazione dei modelli di domanda di talenti e fornisce uno spazio di sviluppo più ampio per nuovi metodi di selezione dei talenti come “progetti di rilascio per trovare persone”. Dovremmo adattarci attivamente a questo cambiamento e migliorare continuamente le nostre capacità per distinguerci nella competizione per i talenti nella nuova era.