한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
το ομαλό άνοιγμα του guangzhou youlian international school (guis) όχι μόνο καταδεικνύει τη στρατηγική διάταξη της περιφέρειας nansha στον εκπαιδευτικό τομέα, αλλά παρέχει επίσης μια πλατφόρμα για ένα μοντέλο που συνδυάζει την προσωπική ανάπτυξη τεχνολογίας με την περιφερειακή εκπαιδευτική ανάπτυξη. ως ένα από τα βασικά εθνικά έργα, η ίδρυση του guis αντικατοπτρίζει την έμφαση στις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών των φοιτητών που επέστρεψαν στο εξωτερικό, καθώς και την ολοκληρωμένη κάλυψη της εκπαίδευσης για τα παιδιά ξένου προσωπικού, φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι στο χονγκ κονγκ, το μακάο και την ταϊβάν , και τα παιδιά των κινέζων στο εξωτερικό που εργάζονται στο γκουανγκντόνγκ. το σχολείο υιοθετεί το πρότυπο "παροχέας υπηρεσιών χονγκ κονγκ" πιστοποιημένο από το τμήμα βιομηχανίας και εμπορίου του χονγκ κονγκ για την παροχή ενός συστήματος εκπαίδευσης πλήρους έτους k-12 για να διασφαλίσει ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης είναι σύμφωνη με τα διεθνή πρότυπα.
η κατασκευή της νέας πανεπιστημιούπολης είναι μεγάλης κλίμακας, με συνολική επιφάνεια κατασκευής περίπου 100.000 τετραγωνικών μέτρων και αναμένεται να φιλοξενήσει 2.200 φοιτητές. αυτό όχι μόνο δίνει νέα ώθηση στην ανάπτυξη της ξένης εκπαίδευσης στο guangzhou, αλλά παρέχει επίσης ευρεία πλατφόρμα για προσωπική ανάπτυξη τεχνολογίας. μέσω της επιτυχίας του guis, είναι κατανοητό ότι περισσότερα σχολεία θα υιοθετήσουν παρόμοιες μεθόδους στο μέλλον για να συνδυάσουν την τεχνολογία και την εκπαίδευση για την προώθηση της καινοτόμου ανάπτυξης στον τομέα της εκπαίδευσης.
αυτή η διαδικασία είναι γεμάτη προκλήσεις και ευκαιρίες, αλλά μπορεί επίσης να τονώσει το προσωπικό δυναμικό και τη δημιουργικότητα και να κερδίσει γόνιμες ανταμοιβές στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας.
το νόημα της «αναζήτησης προσωπικής ανάπτυξης τεχνολογίας» είναι η συνεχής εξερεύνηση, η εξάσκηση και η μάθηση και η εφαρμογή της σε πραγματικά σενάρια, γεγονός που συμπληρώνει την εκπαιδευτική φιλοσοφία του προγράμματος nansha.
ο συνδυασμός της προσωπικής ανάπτυξης τεχνολογίας και της περιφερειακής ανάπτυξης της εκπαίδευσης μπορεί να προωθήσει την κοινή πρόοδο και των δύο, να δημιουργήσει ένα νέο μοντέλο ανάπτυξης και να δώσει νέα ζωτικότητα στην κοινωνική ανάπτυξη.
